domingo, 30 de marzo de 2014

TAREA: Del 1 al 4 de Abril

ESPAÑOL:
Fecha de entrega: Martes, 1 de Abril
INSTRUCCIONES: Elaborar un guión de teatro inventado por el mismo equipo, basado en un cuento tradicional.
· Todo el equipo deberá escribirlo en el cuaderno a mano.
· No deben olvidar incluir el punto (y a parte o seguido), los dos puntos, las comas, el punto y coma, las comillas, los acentos, los signos de interrogación y exclamación.

Fecha de entrega: Miércoles, 2 de Abril
INSTRUCCIONES: En internet investiga la tabla nutrimental de algún platillo mexicano y uno de un platillo saludable. Por ejemplo: la tabla nutrimental de las enchiladas y la tabla nutrimental de una ensalada de manzana.
· Escribe las tablas en tu cuaderno.

MATEMÁTICAS:
Fecha de entrega: Martes, 1 de Abril
INSTRUCCIONES: Investiga el plano para hacer las siguientes figuras:
· Pirámide triangular, hexagonal, rectangular, pentagonal y cuadrangular
· Prisma hexagonal, cuadrangular, pentagonal y un cubo
En tu cuaderno de MATEMÁTICAS dibújalas o imprímelas.
Llevar un papel cascarón “el más chico”

Fecha de entrega: Martes, 1 de Abril
INSTRUCCIONES:En equipos de 4 personas traigan los siguientes materiales:
1 envase de plástico vacío de 600 ml.
2 envases de medio litro de dif. formas
1 de 355 ml
2 de 1L de diferente forma
Tierra
4 cajas de dif. tamaños (puede ser  de jugos o cerillos)

GEOGRAFÍA:
Fecha de entrega: Viernes, 4 de Abril
INSTRUCCIONES: Comprar un planisferio con nombres

CIENCIAS NATURALES:
Fecha de entrega: Jueves, 3 de Abril
INSTRUCCIONES: Investigar en qué consisten estos tipos de energía, ILUSTRALOS y escríbelos en tu cuaderno con tu propia letra
1.   Energía eléctrica
2.   Energía lumínica
3.   Energía mecánica
4.   Energía térmica
5.   Energía eólica
6.   Energía solar
7.   Energía nuclear
8.   Energía cinética
9.   Energía potencial
10.Energía química
11.Energía hidráulica
12.Energía sonora

INSTRUCCIONES: En la página 123 de tu libro de Ciencias naturales, hay un experimento “El aserrín”, tendrás que llevarlo a cabo en tu casa, copiaras el cuadro en tu cuaderno y anotarás tus observaciones:
INSTRUMENTOS
PROCEDIMIENTO
OBSERVACIONES
RESULTADO





CÍVICA Y ÉTICA
Fecha de entrega: Miércoles, 2 de Abril
En una hoja blanca NO DE COLOR investigarán el apartado de SABÍAS QUE…. para el periódico mural que se hará de manera general dentro de la escuela.
· Pondrán margen rojo con líneas verticales y horizontales
· Con su propia letra,  clara
· Su trabajo limpio y organizado.
· Con su nombre completo en la parte de abajo con pluma. (Escrito por: ____________)
YAHIR
En una hoja pondrás está información
¿Sabías que…?
El campo de batalla donde se llevó a cabo la Batalla de Puebla, es ahora un parque con la estatua del General Zaragoza montado a caballo. Y uno de los fuertes, es ahora un museo de historia, que describe a escala con soldados de juguete, lo ocurrido durante la Batalla de Puebla.
YOMARA
En una hoja pondrás está información
¿Sabías que…?
El 5 de mayo se conmemora la victoria de las fuerzas mexicanas, menos numerosas y en gran parte indígenas, contra el ejército francés en la Batalla de Puebla, en 1862, luego de un período tumultuoso en la historia de México
JUAN MANUEL
Harás un dibujo en una hoja blanca sobre la batalla de Puebla.
LEONARDO
En una hoja pondrás está información
Sabías que….La música calma el dolor: El doctor en psicología, Joseph Cardillo, especialista en medicina de “cuerpo y mente”, asegura que ciertas melodías son eficaces para calmar el dolor en los seres humanos.
XIMENA
En una hoja pondrás está información
Sabías que….Cruzar los brazos confunde al cerebro cuando nos duele algo: Un estudio de la University College de Londres (Inglaterra), publicado en 2011 en la revista Pain, concluyó que cruzar los brazos tras sufrir una quemadura o recibir un golpe en las manos permite reducir el dolor. 
PRISCILA
Harás un dibujo en una hoja blanca sobre el día mundial de la salud
MELANIE
En una hoja pondrás está información
Sabías que..Leona Vicario financiaba con su propia fortuna la insurgencia. Sirvió como correo de los insurgentes, a los que servía como espía en la ciudad de México --junto con otras personas de una organización secreta llamada “Los Guadalupes”,  hasta que fue puesta presa el 13 de enero de 1813
ASTRID
En una hoja pondrás está información
Sabías que…Doña Leona Vicario nació en la ciudad de México en el seno de una familia acomodada? De la fortuna heredada de sus padres, Doña Leona pedía a su tío y tutor diversas cantidades, destinadas a favorecer el movimiento insurgente?
DIANA
Harás un dibujo en una hoja blanca sobre Leona Vicario
VALERIA
Harás un dibujo en una hoja blanca sobre Sor Juana Inés de la Cruz
BETZOE
En una hoja pondrás está información
Sabías que..De niña, sabiendo latín, aprendió todo cuanto era conocido en su época (los clásicos griegos y romanos y teología) “asaltando” a la biblioteca de su abuelo.
Por su deseo de ir a la Universidad le pasó por la cabeza vestirse de hombre.
Para poder tener acceso a libros se hizo monja.
En su celda se pasó la vida, escribiendo versos sacros y profanos…
Escribió un tratado de música, llamado “El Caracol”, que se encuentra extraviado.
El estudio de más autoridad sobre Sor Juana fue escrito por Octavio Paz, y se titula “Sor Juana Inés de la Cruz o las trampas de la fe”.
EDWIN
En una hoja pondrás está información
Sabías qué?... Los niños ríen en promedio unas 100 veces o más al día, mientras que los adultos no superan ni las 20.
ANDREA
En una hoja pondrás está información
¿Sabías que… el Día Universal del niño, conmemorado cada 30 de abril en México, comenzó a celebrarse desde 1954 por recomendación de la Asamblea General de la ONU? La declaratoria oficial fue promulgada el 20 de noviembre de 1959 pero dicha institución recomendó a cada país celebrar la fecha según su conveniencia.
ALONDRA

Harás un dibujo en una hoja blanca sobre el Día del niño

sábado, 29 de marzo de 2014

TAREA DEL VIERNES 28 DE MARZO

En el cuaderno de CÁLCULO MENTAL copiar los siguientes ejercicios:

INSTRUCCIONES: Escribe con números romanos


  1. 150______
  2. 1650__________
  3. 3000__________
  4. 332___________
  5. 1666__________
  6. Nacimiento de Don Benito Juárez  (1806) _____________
  7. Batalla del 5 de Mayo (1862) ____________
  8. Muerte de Cuauhtémoc (1525)____________
  9. Expropiación petroléra(1938)_____________
  10. Invención de la imprenta (1436)____________
  11. Consumación de la Independencia (1821) __________
  12. Segunda Guerra Mundial(1939)____________
  13. Revolución Mexicana (1910)______________
  14. Constitución Mexicana(1917)_____________
  15. Muerte de Don José María Morelos(1815)__________
  16. Muerte de Don Miguel Hidalgo(1811)_____________
  17. Acta de Independencia(1813)____________
  18. Fundación de Tenochtitlan(1325)__________
  19. Nacimiento de Don Simón Bolívar(1783)__________
  20. Muerte de Don José Martí(1895)_______________
INSTRUCCIONES: Realiza las siguientes operaciones básicas:

    1738                                   4028                                                5548 / 49
+  9060                                  x 907
  19857

INSTRUCCIONES: Resuleve los siguientes problemas

1.- Carlos tiene un sueldo mensual de $2875 y gasta por mes $675 en renta, $1 258 en comida, $180 en ropa, $125 en pasajes, $160 en diversiones y ahorra el resto.
¿Cuánto puede ahorrar cada mes?
DATOS                                                 OPERACIÓN                                 RESULTADO

Lee el siguiente cuento y en el cuaderno de PRODUCCIÓN DE TEXTO haz tu producción de media cuartilla, quiero letra PEQUEÑA, CLARA Y A PLUMA, haz un dibujo relacionado, cinco preguntas y RESPONDELAS y por último tu opinión personal.

Convertido en Pez


Lucas era un niño al que le encantaba jugar con el agua, mejor dicho: Le encantaba desperdiciarla. Todos los días llenaba globos con agua y los aventaba desde su ventana, dejaba los grifos de la llave corriendo, tardaba mucho tiempo duchándose solo para disfrutar de toda el agua que quisiera.
El hada Aqua se percató de este hecho, y decidió convertir a Lucas en un pez mientras dormía y lo dejo en el lago junto a su casa. Cuando Lucas despertó lo invadió un miedo enorme: ¡estaba rodeado de agua! No podía creer lo que sus ojos veían, justo frente a el se encontraba un banco de peces, quienes discutían sobre el nivel de agua en el lago. Lucas fue hacia ellos nadando con esfuerzo y les conto quien era. Los peces lo miraron con profundo enojo, ya que sabían que era el niño que estaba provocando que su lago se quedara poco a poco sin agua. Llevaron a Lucas hasta un lugar en el que solo quedaban unos centímetros de agua e hicieron que se diera cuenta que ese lugar ya no era habitable para ningún pez.
Lucas rogó al hada que lo convirtiera en humano de nuevo con la condición de que haría todo lo posible para cuidar el agua. Aqua le creyó y lo convirtió en humano, desde ese día Lucas cambió la forma de ver las cosas. Cuidaba el agua lo más que podía e incluso formo un grupo con sus amigos para proteger la laguna y crear conciencia sobre el cuidado del agua.

lunes, 24 de marzo de 2014

TAREAS DE LOS DÍAS 26 Y 27

CÁLCULO MENTAL:
FECHA DE ENTREGA: Miércoles, 26 de Marzo
a) La mitad de 14

b) Un tercio de 21

c) 15 x 100

d) En un autobús van 20 personas. En la primera parada se bajan 9 y se suben 3. ¿Cuántos van ahora hasta la próxima parada en el autobús?

e) Han bajado 8 pasajeros del autobús y aún quedan dentro 7 pasajeros ¿Cuántos pasajeros había en el autobús?


FECHA DE ENTREGA: Jueves, 27 de Marzo

1.- Un comerciante compró una tela de 23 metros por 195 euros. Después vendió cada metro a 18 euros. ¿Cuánto gana el comerciante con cada metro?
DATOS                          OPERACIÓN                     RESULTADO
2.-  sale de su casa a las tres horas y diez minutos y llega a su destino a las once y treinta y cinco minutos. ¿Cuánto tiempo ha tardado?
DATOS                          OPERACIÓN                     RESULTADO

ESPAÑOL: 
Del tema "el cuento", sus hijos tendrán que ver estas películas, para que en su cuaderno de español, de manera resumida y entendible pongan su INICIO, NUDO Y FINAL.


De la película  "la Bella Durmiente" me tendrán que entregar su INICIO, NUDO Y FINAL el día miércoles, 26 de Marzo.


De la película  "Hansel y Gretel" me tendrán que entregar su INICIO, NUDO Y FINAL el día jueves, 27 de Marzo.


PARA LEER CON TUS PAPÁS:
INSTRUCCIONES:
  • Lee con tu mamá o tu papá, o los dos, la lectura que viene abajo.
  • Tu (alumno/a) tendrás que hacer la voz del narrador y la del sapo.
  • Tu mamá o papá la voz de la princesa.
  • Es importante que los dos hagan énfasis en los signos de puntuación.
Papás: tú tendrás que llenar la hoja que tiene tu hijo, y poner la actividad que llevaron a cabo.
Alumno: de tarea, en tu cuaderno de producción de textos harás un dibujo del SAPO ¡No olvides colorearlo! y escribir una conclusión, como mínimo 8 renglones, revisa tus faltas ortográficas y organización.

EL VAQUERO ESPACIAL
Había una vez un vaquero espacial que se estrelló en medio de la selva y se convirtió en un horrendo y feo sapo. En ese momento se encontró con la hermosa princesa llamada Estornudildad, ella al verlo se asustó mucho porque éste en verdad era gigantesco y mucho más grande que los otros sapos que habían en el bosque
La princesa siguió caminando por la selva pero el sapo feo la seguía en cada paso que ella daba, cada vez que avanzaba éste la seguía y saltaba a su alrededor para pedirle ayuda. Fue en ese momento que Estornudilda se pregunto:
- ¿Qué quiere este horrible y gigante sapo?, tal vez quiere que le de un beso, no eso sería muy repugnante.
Ella siguió caminando y el sapo seguía a su lado saltando,  la princesa al ver su insistencia pensó:
- ¿Y si fuera un príncipe?  Tendría que darle un beso pero eso sería muy asqueroso, no podría hacerlo.
El sapo seguía a su lado en cada momento.
- Realmente serás un príncipe…?  - pensó la princesa.
Pasadas unas horas ella se decidió.
- Bueno, está bien, has estado en todo momento conmigo en esta selva y creo que realmente me pides algo, te daré un beso, pero sólo uno porque de verdad eres un sapo muy, pero muy feo.
La princesa se arrodilló, cerró sus ojos y le dio el beso al sapo. Ésta al mirar nuevamente se encontró con es apuesto vaquero espacial. Ella le preguntó:
- ¿Quién eres tú? ¿No pareces un príncipe normal?
No soy un príncipe, soy un vaquero espacial y me estrellé en la selva, justo antes que tú llegaras, pero muchas gracias por haberme ayudado, ya no quería ser más un feo sapo; arreglaré mi nave y volveré a la luna.
Y juntos se fueron a la luna y corrieron carreras de salto en sacos con un ganso. Nunca se separaron y fueron muy felices.
FIN
Moraleja: Aunque alguien sea feo no se puede juzgar por eso, porque muchas veces las personas son mas lindas de lo que parecen.
Valores del cuento: Respeto, amabilidad, comprensión.
CIENCIAS NATURALES
FECHA DE ENTREGA: Jueves, 27 de Marzo

En la página 116 de su libro de Ciencias Naturales SEP, viene un experimento que tienen que realizar en su casa, ellos tendrán que  traer su "Circuito eléctrico" ya elaborado en el salón de clases.

Ese mismo día tendrán que traer el material de la página 117 "conductores o aislantes", les comente en clase, que se podían poner de acuerdo para repartírselo en equipos o podían traerlo individualmente (lo deje a decisión de ellos, porque luego tienen problemas, de que no todos cumplen).


HOJA DE LECTURAS

Papás:
Les deje una nueva hoja de lectura para sus hijos, ya les explique a ellos como funciona.

Esta nueva hoja, fue mandada por Dirección General y es para que ustedes se den un tiempesito de 20 min. para leer con sus hijos, ya les había comentado en la junta que en ocasiones se les dejaría tareas acompañadas por ustedes. ¿Cuál es el objetivo? Que puedan ver y comprobar ustedes mismos, el avance de sus hijos, así como también, para que puedan convivir un tiempo con ellos.

¿Cómo se va a trabajar con la hoja?

  1. Ustedes tendrán que llenarla CON SU PROPIA LETRA, y cada Jueves sus hijos la entregarán dentro de sus folders. ¡Sin falta!.
  2. Una vez a la semana o dos veces, dependiendo, yo les subire lecturas al blog (para que sea equivalente a un libro, el reto serán diez lecturas). Y les mencionare diferentes dinámicas que puedan llevar a cabo con sus hijos, para hacer más atractiva la lectura en casa y menos tediosa. ¡Así que necesito de su apoyo!
  3. También a ellos les dejare evidencias, para comprobar que de alguna manera le entendieron a la lectura, como por ejemplo, una producción de textos, algunas preguntas, que haga mención de las causas y consecuencias, un dibujo, entre otras cosas.
Porfavor papás, ayuden a que se les vaya haciendo un hábito en los niños la lectura y que mediante estas actividades, ellos puedan seguir desarrollando su lecto - escritura.

domingo, 16 de marzo de 2014

trabajos de la exposición de la expropiación petrolera

YAHIR: En una cartulina blanca realizar el siguiente dibujo:

YOMARA: En un papel bond escribirás el siguiente texto:

Antecedentes de la expropiación.
Todo comenzó en 1935 cuando las empresas petroleras, en manos de capital extranjero, trataron de impedir la formación de sindicatos y usaron para ello todos los medios que estuvieron a su alcance, tanto lícitos como ilícitos. Aun así, se logró, en cada compañía petrolera, crear sindicatos únicos, pero las condiciones de trabajo entre una y otra eran muy diferentes.
Finalmente, el 27 de diciembre de 1935 nació el Sindicato Unico de Trabajadores Petroleros, no sin vencer una serie de trabas legales, particularmente en Tamaulipas y Veracruz. El 29 de enero de 1936, este sindicato se incorporó al Comité de Defensa Proletaria, del cual surgiría, al mes siguiente, la Confederación de Trabajadores de México (CTM).
El 20 de julio de ese año, el Sindicato Unico de Trabajadores Petroleros llevó a cabo su primer convención, en la cual formuló un proyecto de contrato general con todas las compañías y emplazó a huelga para exigir su cumplimiento.
El presidente Lázaro Cárdenas intervino para mediar ante las compañías y así intentar lograr la firma de este contrato. Tras un acuerdo, se aplazó la huelga por cuatro meses, que se prolongaron aún dos más. Todo fue inútil, pues no se llegó a ningún acuerdo con las compañías petroleras y el 28 de mayo de 1937 estalló la huelga, lo que paralizó al país entero al no despacharse gasolina por doce días.
Ante tal conflicto, el presidente Cárdenas hizo un llamado a la cordura y la huelga se levantó en tanto no se emitiera un fallo. Las compañías declararon que se encontraban con problemas financieros y no podían cumplir con las demandas de los trabajadores.
Se decidió entonces investigar al respecto. El 3 de agosto, una comisión de peritos dio a conocer su conclusión: "la industria petrolera mexicana produce rendimientos muy superiores a la de Estados Unidos".
Tal decisión molestó a los empresarios petroleros, quienes amenazaron con retirarse de México y llevarse todo su capital. Asimismo, las cosas se complicaban pues ante el emplazamiento a huelga, la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje no emitía su fallo y los meses seguían corriendo. Esto trajo como consecuencia un paro general de 24 horas, el 8 de diciembre, en protesta por el retraso.
Diez días después, la Junta emitió su fallo a favor de los trabajadores, lo cual significaba que las empresas petroleras deberían pagar 26 millones de pesos de salarios caídos de la huelga de mayo; hecho que no acataron, y se ampararon ante la Suprema Corte de Justicia.
El 3 de marzo de 1938 fue un mal día para los dueños de las compañías petroleras, pues la Suprema Corte de Justicia les negó el amparo, lo que además los obligaba a elevar los salarios y mejorar las condiciones laborales de sus trabajadores.   
    
JUAN: En un papel bond escribir, ¿Qué es el petróleo? Y la definición de la palabra petróleo y hacer el siguiente dibujo en una cartulina blanca
¿Qué es?
La palabra petróleo viene del latín
petra (piedra) y óleo (aceite).
El petróleo se presenta en la naturaleza en los tres estados de la materia:
  • El sólido (bitumen natural)
  • el líquido (crudo)
  • y el gaseoso (gas natural)
Por su composición química, el petróleo,
en sus diferentes presentaciones,
es un hidrocarburo.
¿Cómo se formó?
El petróleo se encuentra en depósitos o yacimientos
que se localizan en el subsuelo.
Empezó a formarse hace aproximadamente 430 millones de años, a partir de grandes cantidades de materia orgánica (animales y plantas que murieron) sepultada por toneladas de arena y rocas. La presión y el calor registrados por largos periodos dentro de esos depósitos, también conocidos como yacimientos, transformaron esa materia orgánica en petróleo


LEONARDO: Buscar imágenes ya sea en internet o en la papelería de la expropiación petrolera, en una cartulina blanca con margen rojo harás un collage de impagenes de la expropiacion petrolera.

XIMENA: Escribir la biografía de Lázaro Cárdenas en un papel bond, llevar un cromo grande de Lázaro Cárdenas

Lázaro Cárdenas del Río
Nació en Jiquilpan, Michoacán, el 21 de mayo de 1895. Nació en una familia indígena muy humilde y apenas recibió una educación elemental. Huérfano de padre, trabajó en una imprenta y en la Oficina de Rentas de su pueblo natal.

En 1913 se incorporó a la revolución en Apatzingán con las fuerzas del general Guillermo García. En 1914 alcanzó el grado de capitán y un año después, el de teniente coronel.

Se volvió uno de los discípulos más allegados del sonorense Plutarco Elías Calles. Su carrera militar ascendió rápidamente y en 10 años llegó a ser General de Brigada. Apoyó el Plan de Agua Prieta, que desconocía al presidente Carranza. Apoyado por calles alcanzó la gubernatura de su estado para el periodo de 1928 a 1930, donde puso en marcha la estrategia política y social que realizaría posteriormente en toda la República Mexicana.

Posteriormente fué ministro de guerra en el periodo 1932-1934. En 1934 llegó a la presidencia, siempre bajo la protección de Calles, que seguía ejerciendo gran influencia en la vida política mexicana; pero, una vez en el poder, se emancipó de su tutela y adoptó una línea política propia, más inclinada al socialismo. Incluso expulsó del país a su antiguo protector, que hubo de exiliarse en Estados Unidos (1936).

Cárdenas se encargó de llevar a la práctica las preocupaciones sociales de la Constitución de 1917. Esto quedaría claro al ser aplicados por primera vez hasta sus últimas consecuencias los artículos 27 y 127, referidos a la propiedad de la Nación sobre las tierras, minas y recursos naturales, y a lograr mejores condiciones para campesinos y obreros. Bajo el lema de "México para los mexicanos", llevó adelante una política de nacionalizaciones, especialmente trascendente por lo que respecta al petróleo; ello le enfrentó con Estados Unidos y le obligó a buscar compradores en Alemania.

También apoyó la repartición de tierra, que escasamente había sucedido. Quería eliminar las desigualdades sociales y pensaba en el ejido como la liberación económica absoluta del trabajador del campo. Con su reforma agraria eliminó el latifundismo y repartió cerca de 18 millones de hectáreas de tierra.

Cárdenas logró cambios bruscos y definitivos de los asuntos públicos. Para ello tuvo siempre el apoyo y sostén ideológico del radical Francisco J. Múgica.

Cárdenas llevó a cabo profundas reformas en la educación, dió pruebas de tolerancia y capacidad de pluralidad al aceptar a Trotski como refugiado político. En la lucha contra el fascismo creciente de aquella época, fue muy importante y de mucho significado el recibimiento de los refugiados republicanos españoles que, perdida la Guerra Civil en 1939, huían del régimen de Franco. Canalizó el descontento campesino y organizó y unificó el movimiento campesino en una central oficial, la CNC.


PRISCILA: En un papel bond escribir lo siguiente:

DECRETO EXPROPIATORIO
la Ley de Expropiación de 23 de noviembre de 1936, he tenido a bien expedir el siguiente:

Artículo 1º. Se declaran expropiados por causa de utilidad pública y a favor de la nación, la maquinaria, instalaciones, edificios, oleoductos, refinerías, tanques de almacenamiento, vías de comunicación, carros-tanque, estaciones de distribución, embarcaciones y todos los demás bienes muebles e inmuebles de propiedad de la Compañía Mexicana de Petróleo El Águila, S.A., Compañía Naviera de San Cristóbal, S.A., Compañía Naviera San Ricardo, S.A., Huasteca Petroleum Company, Sinclair Pierce Oil Company, Mexican Sinclair Petroleum Corporation, Stanford y Compañía, S. en C. Peen Mex Fuel Company, Richmond Petroleum Company de México, California Standard Oil Company of México, Compañía Mexicana el Agwi, S.A., Compañía de Gas y Combustible Imperio, Consolidated Oil Company of México, Compañía Mexicana de Vapores San Antonio, S.A., Sabalo Transportation Company, Clarita, S.A., y Cacalilao, S.A., en cuanto sean necesarios, a juicio de la Secretaría de Economía Nacional para el descubrimiento, captación, conducción, almacenamiento, refinación y distribución de los productos de la industria petrolera.

MELANIE: En un papel bond, escribir lo siguiente:

Artículo 2º. La Secretaría de la Economía Nacional, con intervención de la Secretaría de Hacienda como administradora de los bienes de la Nación, procederá a la inmediata ocupación de los bienes materia de la expropiación y a tramitar el expediente respectivo.

Artículo 3º. La Secretaría de Hacienda pagará la indemnización correspondiente a las compañías expropiadas, de conformidad con lo que disponen los artículos 27 de la Constitución y 10 y 20 de la Ley de Expropiación, en efectivo y a un plazo que no excederá de diez años. Los fondos para hacer el pago los tomará la propia Secretaría de Hacienda del tanto por ciento que se determinará posteriormente de la producción del petróleo y sus derivados, que provengan de los bienes expropiados y cuyo producto será depositado mientras se siguen los trámites legales, en la Tesorería de la Federación.

Artículo 4º. Notifíquese personalmente a los representantes de las compañías expropiadas y publíquese en el Diario Oficial de la Federación.
Dado en el Palacio del Poder Ejecutivo de la Unión a los dieciocho días del mes de marzo de mil novecientos treinta y ocho.
Mas Información:

ASTRID: Escribir el siguiente texto en un papel bond

Tras la molestia de los dueños de las compañías, el presidente Lázaro Cárdenas ofreció mediar ante el sindicato para que aceptaran el pago de los 26 millones de pesos y no de 40 millones, como lo exigían.
Según las narraciones de algunos testigos, el presidente ofreció a las compañías petroleras que si pagaban los 26 millones de pesos, la huelga se levantaría. "¿Y quién garantiza que así será?, se le preguntó; "Yo, el presidente de la República",contestó; y con sarcasmo, uno de los empresarios le cuestionó: "¿Usted?". Entonces, el presidente Cárdenas, de pie, cortó la plática secamente: "¡señores, hemos terminado!".
Ese acto de desconfianza fue lo que finalmente generó que el presidente Lázaro Cárdenas decidira poner fin a tan largo conflicto y anunciar la expropiación petrolera.
Fue así como el 18 de marzo de 1938, a las ocho de la noche, el presidente Lázaro Cárdenas estaba reunido a puerta cerrada con su gabinete al que le anunció su decisión de expropiar la industria petrolera. Dos horas después, en todas las estaciones de radio de la República, la hizo pública al pueblo de México.
El acto produjo una honda impresión en todo el país; la expropiación se llevó a cabo un viernes, y rápidamente se fue advirtiendo el apoyo de la opinión pública. El 23 de marzo hubo en la ciudad de México una enorme manifestación de respaldo que, según citan las crónicas periodísticas, superaba las cien mil personas.
De igual forma, el 12 de abril hubo una manifestación muy peculiar frente al Palacio de las Bellas Artes. Millares de mujeres de todas las clases sociales llevaron su cooperación para pagar la deuda petrolera.
Las aportaciones iban desde gallinas hasta joyas valiosas.
La expropiación era resultado de una cadena de hechos que habían puesto en entredicho la soberanía del país y por ello esta decisión llenó de júbilo al pueblo de México.

DIANA: En un papel bond escribir el siguiente texto:

Apoyo popular y creación de Pemex

El 23 de marzo, de forma espontánea, se reunieron aproximadamente cien mil personas de todas las clases sociales en una enorme manifestación de respaldo a la expropiación petrolera. El 19 de abril hubo una manifestación femenina en el Palacio de Bellas Artes, acudieron mujeres de todas las clases sociales, algunas regalaron joyas, otras objetos de bajo valor, incluso una anciana llevó una gallina para ayudar a cubrir el pago de la indemnización.5 Aunque se lograron reunir poco más de 2 millones de pesos, este era un monto realmente simbólico. Las colectas y la emisión de bonos para cubrir la indemnización a las compañías petroleras estuvieron lejos de solucionar el problema económico pero sí constituyeron movilizaciones impresionantes de la opinión pública en apoyo a la situación. Sectores como la Iglesia católica y algunos empresarios conservadores, que normalmente eran de opinión contraria a las decisiones del gobierno, en esta ocasión respaldaron al presidente. Para muchos, la expropiación significaba un sacudimiento final del imperialismo que por tanto tiempo había sangrado a México, impidiéndole confiar en su propia fuerza y capacidad.
Todos los empleados, técnicos e ingenieros extranjeros abandonaron las instalaciones petrolíficas. La Administración General del Petróleo Nacional (AGPN) fue el organismo que provisionalmente se hizo cargo de los bienes expropiados a las compañías petroleras. Al mes siguiente de la expropiación, por decreto, se creó la Distribuidora de Petróleos Mexicanos que se encargaría de la comercialización del petróleo y sus derivados; y por otro decreto, promulgado el 7 de junio y publicado el 20 de julio, se creó la compañía Petróleos Mexicanos (Pemex), la cual se encargaría de la exploración, producción y refinación del petróleo.

VALERIA: Hacer el siguiente dibujo en una cartulina blanca

PRECIOS HISTÓRICOS DEL BARRIL DEL PETROLEO DE 1861 HASTA EL 2011
BET-ZOE: Hacer la siguiente maqueta


EDWIN: En un papel bond escribir el siguiente texto:

PRODUCTOS ELABORADOS DE PETRÓLEO
Acetaldehído
Se utiliza en la fabricación de saborizantes y en perfumería; sirve como solvente para extraer penicilina y otros antibióticos; asimismo, se emplea como materia prima en la fabricación de pieles artificiales, tintas, cementos, películas fotográficas y fibras sintéticas, como: el acetato de celulosa y de vinilo.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_botas.gif
Acrinonitrilo
Se usa, principalmente, en la elaboración de fibras sintéticas; asimismo, sirve como materia prima para producir hule y acrílico, utilizados en las industrias de pinturas, textiles, lacas, recubrimientos y como material biomédico para la fabricación de prótesis dentales.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_botella.gif
Alcohol etílico o etanol
Es el producto básico de las bebidas alcohólicas, como: el brandy, ron, coñac, vino tinto y blanco, etc.; aunque se obtiene por fermentación de los azucares contenidos en la caña o de frutas como la uva, en muchos países el mayor volumen de este alcohol se produce a partir del etileno; también, sirve para usos farmacéuticos, como solvente industrial, saborizante, cosmético y en la fabricación de detergentes.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_explosivos.gif
Amoniaco
Se emplea en la fabricación de fertilizantes y productos de limpieza; además, es materia prima en la producción de explosivosplásticosfibras textiles sintéticas y papel.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_ref.gif
Bióxido de carbono
Se transforma en hielo seco, que se usa como refrigerante en la fabricación de helados y paletas; también, se utiliza en la fabricación de aguas minerales y refrescos gaseosos en general; asimismo, se usa para la elaboración de bicarbonato de sodio (para combatir la acidez estomacal o hacer pasteles).
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_asprin.gif
Cumeno
Al unir benceno y propileno se obtiene el cumeno, materia prima del fenol (base para la producción de pegamentos y ácido acetilsalicílico —aspirina—) y la acetona; también, se emplea en la producción de herbicidas y preservadores de la madera.
http://cuentame.inegi.org.mx/economia/petroleo/imagenes/iconos/i_silla.gif
Dicloroetano
Es útil en la producción de polímeros para tuberías, así como para recubrimientos y asientos automotrices, muebles de oficina y materiales de empaque, además de fibras textiles; también, se emplea para fabricar solventes que desengrasan metales y para el lavado en seco de la ropa. En el terreno de la medicina, sirve como solvente para la extracción de esteroides.
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Estireno
Es materia prima para hacer plásticos de poliestireno, que se usa para fabricar artículos para el hogar, como: cubiertas de televisores, licuadoras, aspiradoras, secadoras de pelo, radios, muebles, juguetes, vasos desechables, etcétera; de igual forma, se emplea para empaques y materiales de construcción.
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Ortoxileno
Se usa, sobre todo, para la fabricación de polivinilo PVC.
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Óxido de etileno
Se usa para madurar las frutas, así como herbicida y fumigante; es uno de los insumos en la producción de anticongelantes para los radiadores de los automóviles y fibras de poliéster para confeccionar prendas de vestir y solventes; también, se utiliza en la elaboración de hule espuma(poliuretanos). Otro uso de sus derivados es la fabricación de adhesivos y selladores que se emplean para pegar cartón, papel, vidrio, aluminio y telas.
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Paraxileno
Se emplea, principalmente, en la industria textil.
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Polietileno
Es un plástico barato que puede moldearse en casi cualquier forma, extraerse para hacer fibras o soplarse para formar películas delgadas. Se usa en la fabricación de pañales desechables, en losrecubrimientos de cables y alambres, en la producción de bolsas y toda clase de envolturasusadas en el comercio, en la fabricación de juguetes y recipientes alimenticios, así como en lastuberías para el transporte de productos corrosivos y abrasivos. El polietileno en fibras muy finas, interconectadas entre sí y formando una red continua, sirve para hacer cubiertas de libros y carpetastapices para murosetiquetas, batas de laboratorio, mandiles y forros de sacos para dormir.
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Polipropileno
Debido a su ligereza y dureza, se usa mucho en la industria automotriz. Se emplea en la fabricación de adornos interiores, revestimiento de los guardafangos (facias), bastidores del aire acondicionado y de la calefacciónductos y en las cajas de los acumuladores; también, se utiliza en la industria textil, donde compite con fibras naturales, como: yute y henequén. Sirven para tapicería, ropa interior y deportivaalfombras y cables para uso marítimo; además, compite con el celofán, que se usa, principalmente, en envolturas como material de recubrimiento para empaques.
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Tolueno
Es usado para condimentar el tabaco y producir pastas dentífricas, como germicida en medicina e intermediario en la fabricación de plastificantes y resinas; asimismo, se utiliza como solvente de aceites y resinas; es ingrediente en saborizantes de la industria alimentaria y en la elaboración de perfumes; además, sirve para producir penicilina G y otros productos farmacéuticos, como:anfetaminas y fenobarbital.

ANDREA: En una maqueta hacer el siguiente dibujo